sábado, 25 de enero de 2014

La comunicación

Esta unidad didáctica de un compañero ayuda a entender diferentes aspectos de la comunicación de forma sencilla.

miércoles, 6 de marzo de 2013

Estimulación sensorial y del lenguaje

Este canal presenta múltiples materiales para trabajar con los más pequeños.

jueves, 9 de febrero de 2012

Cuento



Este cuento, además de desarrollar otras muchas capacidades, lo proponen las alumnas para trabajar las emociones en la Escuela Infantil.

domingo, 22 de mayo de 2011

Escalas y registros de observación

Escalas para valorar distintos aspectos, cognitivos, físicos, emocionales y sociales.

miércoles, 18 de mayo de 2011

Guía Digital de Educación Bilingüe

La Consejería de Educación y Bienestar social de la Junta de Andalucía edita esta guía bilingüe Lengua de signos Española-Castellano

jueves, 5 de mayo de 2011

Asociacionismo






La Fundación Gestión y Participación Social


En la página de esta Fundación encontraréis nutrida información sobre lo que necesitéis para crear una asociación, su organización y mantenimiento. Su objetivo es:
“Contribuir a la mejora de la Gestión de las entidades sociales públicas y privadas, apoyando la formación de los responsables y miembros de dichas entidades, y potenciando la utilización de las nuevas tecnologías en la gestión”

sábado, 16 de abril de 2011

Vídeo de los talleres Efecto Mariposa

Hicimos algunos vídeos. Aquí una muestra:

Taller EFECTO MARIPOSA

Hemos estado en Interactúa 2011. Han sido unos días estupendos, todos hemos hecho talleres de diferentes estilos. El nuestro ha sido bastante interesante y creativo. Felicidades chicos porque habéis trabajado bien y se han visto los resultados, podéis estar contentos. Aquí os dejo unas fotos, si queréis ver las de otros talleres entrad en Interactúa 2011.

lunes, 3 de enero de 2011

Agenda 21 de Madrid

En este enlace podéis encontrar los distintos diagnósticos de los distritos de Madrid. La Agenda 21 contribuye a la participación ciudadana, y se dirige al desarrollo sostenible desde los ámbitos económico, ambiental y social.
También os dejo el enlace al ayuntamiento de Rivas Vaciamadrid, como ejemplo de organización de recursos y participación ciudadana.

miércoles, 20 de octubre de 2010

El desarrollo comunitario

Este el resumen del primer tema de Desarrollo comunitario.


La comunicación y el lenguaje

Este es el resumen del primer tema del módulo de Pautas básicas y sistemas altenativos de comunicación.

lunes, 21 de junio de 2010

Lengua de signos española.



Creo que no hacen falta muchas palabras para valorar el trabajo de estos alumnos dentro del módulo de Pautas Básicas y sistemas alternativos de comunicación.

jueves, 20 de mayo de 2010

Palabra Complementada

En este enlace os podéis descargar un programa para aprender este sistema de comunicación.

sábado, 1 de mayo de 2010

Blogs. Lengua de signos española.

Blog para ver vídeos de canciones en LSE.
Aquí encotrarás información socre la Lengua de signos y la comunidad sorda. Es un blog que se presenta como proyecto de incentivación de la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía.

Blog interesante, con información variada sobre el mundo de la sordera. Lo escribe una profesora con sordera.

Material de Lengua de Signos Española imprimible, este blog también puede interesar. De la misma autora anterior.

lunes, 26 de abril de 2010

Programa de Comunicación Bimodal de la Junta de Andalicía.


Para descargar

viernes, 23 de abril de 2010

Día del libro en el CEIP El Sol

Los alumnos del Ciclo de Integración Social, han realizado talleres de animación a la lectura. Han vivido aventuras piratas, paseado por mundos desconocidos, hasta se han hecho amigos de "Manchas" con vida y gustos propios. Pero no han sido sólo ellos los protagonistas, en realidad los Niños han sido los verdaderos protagonistas. Se lo han pasado bien y esperamos que hayan abierto el apetito para buscar nuevas aventuras en los libros
CEIP El Sol

lunes, 12 de abril de 2010

Discapacidad auditiva.

Estos vídeos son para el trabajo de esta semana.
Este es el primero

Aquí está el segundo

Y este otro es el tercero y último.

jueves, 8 de abril de 2010

Plafones y cuadernos de comunicación

Los alunmos de Pautas han hecho unos buenos trabajos. Han realizado Plafones de comunicación en SPC y Bliss, cuadernos de comunicación en estos dos lenguajes pictográficos y paleles de comunicación con dibujos próximos a la realidad.
Realmente han hecho un esfuerzo y los resultados se han visto. ¡Os Felicito!

sábado, 20 de marzo de 2010

Lengua de signos española.

En este sitio podéis encontrar multitud de palabras signadas en la LSE. Un diccionaria que va aumentando día a día el número de palabras signadas. Permite la colaboración con las personas que lo deseen.

sábado, 13 de marzo de 2010

Las Mujeres

¿La sociedad ha hecho creer a las mujeres que deben ser "supermujeres"? (No Es Un Día Cualquiera)
En esta tertulia se expresan diversas opiniones. ¿Cuál es la tuya?

miércoles, 10 de marzo de 2010

Comunicación Audiovisual

jueves, 11 de febrero de 2010

Visita a los centros DATO y ADAMAR

Hoy hemos ido a visitar los centros DATO y ADAMAR.
Nos han recibido con alegría y todas las atenciones posibles. Teresa, la Orientadora, nos ha mostrado todas las dependencias y en cada espacio los profesionales y los participantes de las distintas actividades.
Nos interesó mucho el modelo de trabajo que tienen, donde los asistentes al centro tienen la oportunidad de sentirse útiles.
Conocimos los servicios de Hidroterapia y Fisioterapia, tan necesarios para el mantenimiento y rehabilitación de las posibilidades físicas.
Es de destacar también los esfuerzos de comunicación que se realizan, utilizando todo tipo de lenguajes alternativos y aumentativos con sus ayudas técnicas adaptadas a las necesidades individuales.
Nos dieron un buen desayuno y pudimos jugar todos al "Baile de las luces", ¡Qué divertido!


viernes, 22 de enero de 2010

domingo, 17 de enero de 2010

Una canción que me han enviado

video

Aunque no está en lengua de signos española merece la pena ver esta canción.

jueves, 14 de enero de 2010

Lengua de signos

Para cuando trabajemos la lengua de signos española.

Esta es la página de la Biblioteca Virtual Cervantes, de Lengua de Signos Española.

Sistema BLISS

Para buscar el vocabulario y demás información sobre el sistema Bliss

Sistema pictográfico de comunicación

Pictogramas del SPC

BENSON SHAEFFER

Aquí podéis encontrar vídeos del vocabulario de este sistema de comunicación.




Alanda es una asociación nacida en 1999 para trabajar con los niños y niñas que presentan alteraciones en la comunicación, la interacción y el lenguaje.

En la página de signos presenta vídeos en los que podemos cómo se signas algunas palabras

martes, 1 de diciembre de 2009

Talleres de sensibilización.

Los chicos de CIS, han trabajado con los alumnos del instituto de 3º y 4º de la ESO. Los talleres se han referido a sentimientos, ideas, actitudes y conductas que descubrimos en nuestro entorno en relación a situraciones de maltrato de género.

No sólo se trabajó la sensibilización, sino también se realizaron propuestas para poner en práctica en la vida cotidiana.


sábado, 28 de noviembre de 2009

martes, 10 de noviembre de 2009

Igualdad de géneros

En el módulo de Pautas hemos trabajado la comunicación no verbal. Los chicos han hecho esta presentación para realizar un taller sobre la educación para la igualdad entre géneros. ¡ Buen trabajo Chicos!

jueves, 5 de noviembre de 2009

Disfasia

En esta página podéis encontrar múltiples recursos para trabajar este trastorno del lenguaje.

Alteraciones del lenguaje

¿Qué es la afasia?
En esta página podéis encontrar información y cómo a través de esta asociación se puede atender a las personas que presentan esta alteración.





sábado, 31 de octubre de 2009

Igualdad entre géneros.

Para trabajar la igualdad entre géneros aquí encontraréis múltiples recursos.

miércoles, 14 de octubre de 2009

La sinestesia

La comunicación a la que inicialmente accedemos a través de nuestros sentidos, puede verse afectada por una alteración perceptiva como puede ser la sinestesia.

Otro vídeo sobre la sinestesia

jueves, 30 de abril de 2009

Trabajo individual relacionado con la memoria

Todos los que queráis podéis mandar un comentario con el programa que habéis TRABAJADO para conservar o Reforzar las funciones y estrategias de la memoria. Cuando todos esten entregados publicaré los comentarios recibidos. </ Em>

lunes, 27 de abril de 2009

Resumen

Y movilidad Algunas técnicas de orientación y

lunes, 20 de abril de 2009

Para trabajar la orientación espacial y temporal

Aqui podéis encontrar juegos sencillos para trabaja la orientacion temporal y espacial.

Juegos educativos para niños, infantiles, relacionados con la plástica. Aunque esta página presenta juegos infantiles se pueden utilizar algunos para mayores relacionados con la memoria.

Esta otra página tiene muchos juegos, el inconveniente o ventaja, según se mire, es que los tienes que instalar (sería bueno para llevar y traer en un "Pen" o en un CD)

Más juegos. Y otras actividades

Muchos juegos variados

miércoles, 15 de abril de 2009

Entrenamiento de las Actividades de la Vida Diaria

Ejercicios prácticos de estimulación cognitiva para enfermos de Alzheimer


CONSEJOS PARA LAS ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA DE PACIENTES CON ENFERMEDAD DE PARKINSON


Programa de habilidades de la vida diaria para la Mejora de la conducta autodeterminada


Capítulo 10. Entrenamiento en habilidades de autonomía personal. (DISCAPACIDAD VISUAL)
Objetivos
1. Diferenciar los conceptos "instrucción formal" y "Requisitos para la instrucción formal".
2. Reconocer los contenidos de los programas de requisitos y de instrucción formal en orientación y movilidad y habilidades de la vida diaria.
3. Definir los términos "orientación y movilidad".
4. Identificar los componentes de la orientación.
5. Establecer la secuencia de enseñanza de las habilidades de orientación.
6. Determinar los Criterios para la selección de dispositivos de movilidad.
7. Explicar el método que se ha de seguir para llevar un cabo un "Análisis de respuesta".
8. Indicar los Principios en los que se fundamenta la evaluación funcional de la visión y la evaluación ambiental.
9. Describir las estrategias de enseñanza Requeridas para la instrucción de las habilidades de orientación y movilidad y de la vida diaria a los Niños y Adolescentes que Poseen remanente visual.

martes, 24 de marzo de 2009

sábado, 21 de marzo de 2009

Día 21 de Marzo. CONTRA EL RACISMO Y LA XENOFOBIA

Aquí podéis encontrar rap contra el racismo y la xenofobia.

El portal del aula intercultural nos ofrece diversos materiales para trabajar contra estas lacras.

SOS Racismo MADRID es una organización sin ánimo de lucro, de acción antirracista, independiente, democrática, pluriétnica y plural, cuyos miembros son todos voluntarios y que se halla enmarcada dentro de la Federación de Asociaciones de SOS RACISMO del estado español.

El Movimiento Contra la Intolerancia es un Movimiento plural, autónomo, abierto y participativo que trabaja contra la Intolerancia, el Racismo y la Violencia, en esencia, una apuesta por la Solidaridad, la Convivencia Democrática, la Tolerancia y la defensa de los derechos humanos.

Dentro del blog Cuaderno Intercultural encontramos materiales interesantes para trabajar con diferentes colectivos.

martes, 3 de marzo de 2009

miércoles, 25 de febrero de 2009

Nos hemos ido de Carnaval

martes, 24 de febrero de 2009

Los alumnos dicen

Una actividad que los alumnos pueden diseñar y realizar de forma sencilla

martes, 10 de febrero de 2009

Educar en valores

lunes, 9 de febrero de 2009

¿Qué aportamos?

viernes, 30 de enero de 2009

Las nuevas Meninas

Una nueva visión de la mujer a través de la reflexión sosegada de las Meninas de Velázquez

jueves, 22 de enero de 2009

Curso "Internet como recurso educativo"

Este curso es precisamente el que ha lanzado el inicio del blog. La experiencia está siendo positiva.
Aqui podéis ver los materiales que utizamos.

martes, 13 de enero de 2009

Empieza la aventura

Bienvenidos, andando se hace camino, con la idea de caminar nace este blog. Como un niño necesita la ayuda de los "adultos" para seguir viviendo.
Espero que tenga una vida fructífera, en integración con los mienbros de la red.
Poner en práctica lo aprendido es bastante gratificante.